ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิค TGT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Please use this identifier to cite or link to this item: http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/6942

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	นูรอีมาน มะดิง	-
dc.contributor.author	โรซวรรณา เซพโฆลาม	-
dc.date.accessioned	2023-10-19T03:22:11Z	-
dc.date.available	2023-10-19T03:22:11Z	-
dc.date.issued	2566-02-21	-
dc.identifier.uri	http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/6942	-
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา	en_US
dc.subject	เทคนิค TGT	-
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	-
dc.subject	การจัดการเรียนรู้	-
dc.title	ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิค TGT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4	en_US
dc.title.alternative	Effects of using Inquiry based Learning through TGT Technique on Learning Achievement and Learning Retention of Prathomsuksa 4 students	en_US
Appears in Collections:	1.01 บทความวิจัย

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
19 ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้.pdf		1.13 MB	Adobe PDF	View/Open