ผลการใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไว สำหรับนักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 4

ฌัชสกร คงชีวสกุล; ชาติเชื้อ สุวรรณมุสิก; มนัสภูมิ ศาสนศาสตร์; สุนิศา ธรรมบัญชา; คเณศ รัตนวิไล

Please use this identifier to cite or link to this item: http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/5042

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ฌัชสกร คงชีวสกุล
dc.contributor.author	ชาติเชื้อ สุวรรณมุสิก
dc.contributor.author	มนัสภูมิ ศาสนศาสตร์
dc.contributor.author	สุนิศา ธรรมบัญชา
dc.contributor.author	คเณศ รัตนวิไล
dc.date.accessioned	2021-12-22T07:19:03Z	-
dc.date.available	2021-12-22T07:19:03Z	-
dc.date.issued	2563-10
dc.identifier.uri	http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/5042	-
dc.description.abstract	การวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา เปรียบเทียบ และศึกษาความพึงพอใจสมรรถภาพทางกายของความว่องไว กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นปีที่ 30 ประกอบด้วย 30 คน เครื่องมือการวิจัยคือแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายโดยการวิ่งอ้อมหลัก วิเคราะห์เปรียบเทียบสมรรถภาพทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไวก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ Paired Samples t-test ผลการวิจัย พบว่า จากการศึกษาผลการใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไว สำหรับนักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 4 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนการทดสอบเฉลี่ยของนักเรียน จำนวน 30 คน ก่อนใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies เท่ากับ 3.03 ( = 3.03) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.67 และคะแนนการทดสอบเฉลี่ยของนักเรียน จำนวน 30 คน หลังใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies เท่ากับ 6.63 ( = 6.63) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.10 จากผลการเปรียบเทียบนักเรียนมีผลการทดสอบสมรรถนะทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไว โดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies ก่อนเรียนและหลังเรียนไม่แตกต่างกันโดยมีค่า sig ที่ระดับ .33 และนักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.74) กับรูปแบบการสอนของเดวีส์	en_EN
dc.subject	รูปแบบการสอน	en_EN
dc.subject	การส่งเสริมสมรรถภาพทางกาย	en_EN
dc.title	ผลการใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไว สำหรับนักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 4	en_EN
dc.title.alternative	The Effect of Using Davies' Psycho-Motor Domain to Promote Physical Fitness of Agility For Grade 4 Students	en_EN
Appears in Collections:	3.04 วิจัย

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ผลการใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของ Davies.pdf		1.01 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record