ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มและความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

Please use this identifier to cite or link to this item: http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/6131

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ฟาฏิน แลแร	-
dc.contributor.author	โรซวรรณา เซพโฆลาม	-
dc.date.accessioned	2022-05-17T08:09:35Z	-
dc.date.available	2022-05-17T08:09:35Z	-
dc.date.issued	2564-04-01	-
dc.identifier.uri	http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/6131	-
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา	en_US
dc.subject	การจัดการเรียนรู้แบบร่วม	-
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	-
dc.title	ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มและความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	en_US
dc.title.alternative	Effects of Inquiry based learning (5Es) with Cooperative learning STAD Techniques on Science achievement, Group working skills and Instructional Satisfaction of Grade 8th students in Streeyala school	en_US
Appears in Collections:	1.01 บทความวิจัย

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2.3-5.39.pdf		2.39 MB	Adobe PDF	View/Open