การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

นูรฮาซีดีน มะลูมุ; สุรัสวดี นราพงศ์เกษม; พรรณนี ธรรมประเสริฐ

dc.contributor.author	นูรฮาซีดีน มะลูมุ
dc.contributor.author	สุรัสวดี นราพงศ์เกษม
dc.contributor.author	พรรณนี ธรรมประเสริฐ
dc.date.accessioned	2022-11-09T01:54:10Z
dc.date.available	2022-11-09T01:54:10Z
dc.date.issued	2561-05-26
dc.identifier.uri	http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/6511
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2560 โรงเรียนนิบงชนูปถัมภ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1. แบบฝึก ทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 84.66/80.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่ตั้งไว้ 2. คะแนนผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยคัญที่ระดับ .05	en_US
dc.publisher	คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ	en_US
dc.relation.ispartofseries	การประชุมวิชาการระดับชาติทางด้านภาษาไทยและ วัฒนธรรมศึกษา ระดับปริญญาตรี ครั้งที่ 1 ในหัวข้อ “ภาษา วรรณกรรมและวัฒนธรรมศึกษา”;240-247
dc.subject	การพัฒนาทักษะการอ่าน	en_US
dc.subject	การอ่านจับใจความ	en_US
dc.subject	แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ	en_US
dc.title	การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	en_US
dc.title.alternative	Developing reading comprehension skills using skills training Of grade 6 Students	en_US
dc.type	Article	en_US