ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาโดยผ่านกระบวนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในรายวิชาเคมีสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในภาคใต้ของประเทศไทยในช่วงที่มีการระบาดของโคโรนาไวรัส

ปิยศิริ สุนทรนนท์ สินไชย; อลภา ทองไชย; วารุณี หะยีมะสาและ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาโดยผ่านกระบวนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในรายวิชาเคมีสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในภาคใต้ของประเทศไทยในช่วงที่มีการระบาดของโคโรนาไวรัส

dc.contributor.author	ปิยศิริ สุนทรนนท์ สินไชย
dc.contributor.author	อลภา ทองไชย
dc.contributor.author	วารุณี หะยีมะสาและ
dc.date.accessioned	2024-02-07T04:48:40Z
dc.date.available	2024-02-07T04:48:40Z
dc.date.issued	2566-03-18
dc.identifier.uri	http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/7128
dc.publisher	วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	สะเต็มศึกษา
dc.subject	รายวิชาเคมี
dc.title	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาโดยผ่านกระบวนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในรายวิชาเคมีสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในภาคใต้ของประเทศไทยในช่วงที่มีการระบาดของโคโรนาไวรัส	en_US
dc.title.alternative	Learning Achievement and Student Satisfaction in the STEM Education through Professional Learning Community in the Chemistry Class of Secondary School Students in the Southern Region of Thailand during Pandemic	en_US