การศึกษาผลการพัฒนาศักยภาพครูในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ให้มีสมรรถนะของครูยุคใหม่ พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ตามกรอบการประเมินของ PISA กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ลิลลา อดุลยศาสน์; นุชนาถ เต็มดี; วรพจน์ แซ่หลี; สาธินี วารีศรี; ปฏิพัทธ์ ชุมเกศ; ภัทรพิชชา แก้วศรีขาว

การศึกษาผลการพัฒนาศักยภาพครูในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ให้มีสมรรถนะของครูยุคใหม่ พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ตามกรอบการประเมินของ PISA กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

dc.contributor.author	ลิลลา อดุลยศาสน์
dc.contributor.author	นุชนาถ เต็มดี
dc.contributor.author	วรพจน์ แซ่หลี
dc.contributor.author	สาธินี วารีศรี
dc.contributor.author	ปฏิพัทธ์ ชุมเกศ
dc.contributor.author	ภัทรพิชชา แก้วศรีขาว
dc.date.accessioned	2022-06-13T04:21:35Z
dc.date.available	2022-06-13T04:21:35Z
dc.date.issued	2564-04-01
dc.identifier.uri	http://wb.yru.ac.th/xmlui/handle/yru/6220
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา	en_US
dc.subject	การพัฒนาศักยภาพครู
dc.subject	สมรรถนะของครูยุคใหม่
dc.subject	PISA
dc.subject.ddc	กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
dc.title	การศึกษาผลการพัฒนาศักยภาพครูในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ให้มีสมรรถนะของครูยุคใหม่ พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ตามกรอบการประเมินของ PISA กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์	en_US
dc.title.alternative	A Study on the Development of Teachers’ Competency in Three Southern Border Provinces for Preparing the Readiness of Teaching in 21st Century under the PISA Assessment Framework in Mathematics	en_US