• กิจกรรมศึกษาแหล่งการเรียนรู้ต้นแบบภายในมรย. (รร.ชุมชนบ้านสะนิง) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2561-10-15)
• กิจกรรมแหล่งการเรียนรู้ คลังปัญญาแห่งชายแดนใต้ (รร.บ้านท่าสาป) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (2559-10-21)
• หลักสูตรพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยในการใช้วรรณกรรมเป็นฐานฯ รหัส 60100026 (โครงการคูปองครู) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2561-10-15)
• โครงการการบริหารจัดการห้องสมุดมีชีวิตเชิงรุกในศตวรรษที่ 21 รหัสหลักสูตร 60010028 (โครงการคูปองครู) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2561-10-15)
• โครงการยกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายตำบลแบบบูรณาการ (มหาวิทยาลัยสู่ตำบล สร้างรากแก้วให้ประเทศ (U2T) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2565-06-15)
• พลังราชภัฏสู่การพัฒนาท้องถิ่น | ตอนที่ 2 | มูลาบาฮาซา : แบบเริ่มเรียนภาษาไทยชายแดนใต้ 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2562-10-02)

  ในสังคมพหุวัฒนธรรมที่มีความหลากหลายทางศาสนาและภาษาอย่างเช่น จังหวัดยะลาซึ่งใช้ภาษามลายูในการสื่อสาร บางครั้งพบว่าส่งผลให้นักเรียนเรียนรู้ได้ช้าลง มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาได้ร่วมกับหน่วยงานการศึกษาของจังหวัด คิดค้นนวัตกรรมก ...
• โกตาจูเนียร์ 

  มะปอซี อาแว (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2563-12-18)

  การส่งเสริมการเ่นกีฬาฟุตบอลสู่กีฬาอาชีพรุ่นอายุ12ปี และ14 ปี
• ฅนนำทาง 

  อิบรอเฮง กูวิง (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2563-12-04)

  ฅนนำทางเป็นผลงานการผลิตสารคดีอาชีพที่ใฝ่ฝันของนักเรียนในพื้นที่ชายแดนใต้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านอัยเยอร์เวง โดยการเข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยสถาบันอุดมศึกษาเป็นพี่เลี้ยง กิจกรรม : พัฒนาทักษะทางอาชีพ การผลิตสารคค ...
• แหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง 

  อุดร สายสิงค์ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2563-12-18)

  เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เน้นการทำเกษตรกรรมและการประมง
• โกปี้เบตง 

  โรงเรียนเทศบาล 2(บ้านกาแป๊ะกอตอ) (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2563-12-04)

  จุดเด่นของโกปี้วังเก่าคือกรรมวิธีในการผลิตยังไม่มีกระบวนการนำเอาเทคโนโลยีเข้ามาใช้มากนัก อย่างในเรื่องของรสชาติก็ผ่านการปรุง การชิมจนลงตัว
• ศูนย์เรียนรู้เกษตรทฤษฎีใหม่ (เกษตรปลอดภัย) 

  ฟาริด เบ็ญมุสา (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2563-11-23)

  จากสถานการณืภาระหนี้สิน และการใช้สารเคมีในการทำการเกษตรในพื้นที่ ทำให้เกษตรกรได้รับผลกระทบด้านสุขภาพเนื่องจากใช้สารเคมีในการเกษตรทำให้ผู้นำชุมชนเล็งเห็นถึงความสำคัญในการปลูกผักปลอดสารพิษเพื่อให้เกษตรกรมีการปลูกผักตามหลัก ...
• การแปรรูปปลาสดเป็นปลาตากแห้งเพื่อให้เก็บไว้ได้นาน 

  สมสุข จริงใจ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2563-11-06)

  การแปรรูปอาหารคนไทยในภาคต่างๆจะจักรู้วิธีการแปรรูปอาหารในรูปแบบต่างๆ เช่นการหมักและการดองเพื่อเก็บอาหารไว้รับประทานนานๆ เช่นชุมชนที่อยู่ริมทะเลคนส่วนใหญ่จะประกอบอาชีพประมง เมื่อจับปลามาได้มากจึงนำไปแปลรูปตากแห้ง เช่น ปลาเค็ม ...
• โครงการการวิจัยและพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อการพัฒนาความสามารถด้านภาษาของเด็กในจังหวัดยะลา 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2016-12-08)

  โครงการABEยะลา โครงการการวิจัยและพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อการพัฒนาความสามารถด้านภาษาของเด็กในจังหวัดยะลา
• เด็กยะลารักการอ่านสัมภาษณ์ ผอ.โรงเรียนสาธิต 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2016-06-09)
• กิจกรรมศึกษาแหล่งการเรียนรู้ต้นแบบภายในมรย. (รร.ชุมชนบ้านสะนิง) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2016-12-26)
• โครงการการบริหารจัดการห้องสมุดมีชีวิตเชิงรุกในศตวรรษที่ 21 รหัสหลักสูตร 60010028 (โครงการคูปองครู) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2017-10-31)
• หลักสูตรพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยในการใช้วรรณกรรมเป็นฐานฯ รหัส 60100026 (โครงการคูปองครู) 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2017-10-31)
• อบรมพัฒนาครูสอนไม่ตรงสาย 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2018-09-06)
• มรย.เปิดตัวงานสร้างสรรค์วรรณกรรมสำหรับเด็ก 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2018-09-06)
• นิทานหนูน้อยประหยัดน้ำ 

  สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้ (มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2018-02-07)

View more