โครงการพัฒนาทักษะการสอนศิลปะแก่ครู นักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สามจังหวัดชายแดนภาคใต้

Abstract

โครงการอบรมพัฒนาทักษะการสอนศิลปะแก่ครู นักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สามจังหวัดชายแดนใต้ ได้รับการอนุมัติให้ดำเนินโครงการโดยใช้งบประมาณแผ่นดิน จำนวน 89,120บาท มีวัตถุประสงค์ คือ1. เพื่อพัฒนาทักษะด้านการสอนศิลปศึกษาให้แก่ครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถ ด้านศิลปศึกษา พัฒนาองค์ความรู้ และพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดีพร้อมกันในทุกๆด้านอย่างสร้างสรรค์ 3. เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะพื้นฐาน มีจิตนาการและใช้จินตนาการในการสร้างสรรค์งานด้านศิลปะ มีกลุ่มเป้าหมาย คือ ครูผู้สอนและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาสังกัดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โรงเรียนละ 1 คน นักเรียนสังกัดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โรงเรียนละ 4 คน ระหว่างวันที่ 25 – 27 พฤษภาคม 2561 ณ ห้องประชุม บราแง อาคาร 24 สังคมศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยได้รับอนุเคราะห์จาก ผบ.ร้อย กก.ตชด.44 (442) ในการส่งครูผู้สอนและนักเรียน สังกัดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้และสามารถผลิตงานศิลปะได้อย่างถูกต้อง สามารถพัฒนาองค์ความรู้ในรายวิชาวาดเส้นพื้นฐาน หลักการออกแบบศิลปกรรม หลักการวาดภาพ และ ความคิดสร้างสรรค์ ผู้เข้ารับการอบรมเข้าใจในกระบวนการพัฒนาความคิดอย่างสร้างสรรค์ มีจินตนาการและใช้จินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงานทางศิลปะ รวมทั้งได้รับการพัฒนาทักษะด้านงานศิลปะและสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน นอกจากนี้ได้มีการประเมินความพึงพอใจ พบว่าผู้ที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม/โครงการอยู่ในภาพรวมระดับมากที่สุด (4.56) และในการจัดโครงการอบรมพัฒนาทักษะการสอนศิลปะแก่ครู นักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสามจังหวัดชายแดนใต้ พบปัญหาที่สำคัญคือ ครูที่เข้าอบรมติดภารกิจงานอื่น ทำให้ไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมได้ ส่วนการจัดกิจกรรมทางศิลปะให้กับเด็กประถมศึกษา แม้ว่าจะมีการเตรียมการอย่างดี แต่เด็กก็ยังเป็นเด็กที่มักมีนิสัยซุกซนอยากรู้อยากเห็นสิ่งรอบตัว ซึ่งในการจัดอบรมโครงการอบรมพัฒนาทักษะ การสอนศิลปะแก่ครู นักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สามจังหวัดชายแดนใต้ จึงต้องการสร้างแรงจูงใจให้อยากเข้าร่วมกิจกรรม สิ่งเร้าหรือสื่อต่างๆ มีส่วนช่วยให้เด็กได้พัฒนาทางด้านความคิดรวบยอดในแต่ละเรื่องเพื่อนำไปควบคุมเส้นที่ขีดที่วาด สิ่งเหล่านี้จะช่วยพัฒนาความคิดรวบยอดของเด็กที่มีต่อสิ่งต่างๆ ได้ถูกต้องมากยิ่งขึ้น